יעל פניני
בעלים וניהול מקצועי של המרכז
ייעוץ I טיפול I הדרכה
M.A בייעוץ חינוכי, B.A במסלול לאקדמאים להתמחות בחינוך מיוחד, מאמנת אישית מוסמכת, מומחית בהפרעות קשב ולקויות למידה למתבגרים ומבוגרים, עוסקת בתחום למעלה מ- 20 שנה. מכוונת , מדריכה ומייעצת להורים בתחום. מנחה סדנאות, מרצה, מדריכה את הצוות החינוכי במרכז ומנהלת המקצועית של המרכז. בוגרת המסלול להכשרת מטפלים של שיטת "המסע" של ברנדון בייס.
משלבת בין אימון אישי (התנהגותי קוגנטיבי) לטיפול רגשי בתרפיית גוף נפש, בשילוב שיטות בין מזרח ומערב. מלווה תהליכי התפתחות אישיים לנשים ונערות, מנחה "תדרים בתנועה", מנחה מעגלי נשים.
"ופשוטים הדברים וחיים ומותר בם לגעת , ומותר ומותר לאהוב" (לאה גולדבג)
אסנת אזרחי
ניהול ופיתוח המרכז
אימון אישי לנוער I הדרכת הורים
M.A בלימודי עבודה , B.Ed בחינוך מיוחד. מאמנת אישית מוסמכת המתמחה בעבודה עם מבוגרים ונוער, מדריכת הורים. בנוסף לאימון אישי והדרכת הורים, נמנית גם על צוות המנחות של קורסים "לומדים להצליח" לנוער במרכז. מביאה לתוך עולם האימון וההדרכה שנים של ניסיון בליווי מבוגרים ונוער .
"אני מאמינה שלכל אדם עומדת הזכות לחיים מאושרים ומאוזנים ולמימוש עצמי בכל תחומי החיים על פי בחירתו האישית"
עפרה אילון
בעלת תואר שני בייעוץ חינוכי, בוגרת המסלול להכשרת אנשי טיפול בהדרכת הורים בגישת אדלר .
מביאה לתוך ההדרכה ניסיון עשיר כיועצת, מורה ומחנכת בבית ספר עם ניסיון רב בליווי הורים ותלמידים בהתמודדויות שונות.
מלווה בתחומים- גבולות, יחסים במשפחה, תקשורת מטיבה, ליווי המשפחה בתהליך אבחוני, מקבלת ההחלטות ועד ההמלצות ליישום, ליווי הורים לילדים עם לקויות למידה ו/או הפרעת קשב.
מלווה הורים שזקוקים להעשיר את סל הכלים ולדייק את הדרך, בתהליכים ממוקדים, קצרי מועד, בהם מציבים מטרות ופועלים יחד להגשמתן.
"מאמינה בלב שלם בכוונות הטובות שיש לכל הורה, הפועל מתוך רצון אמיתי לטובת ילדו."
אורית בביש
מאמנת אישית מוסמכת בעלת התמחות באימון מבוגרים, ילדים ונוער והתמחות בהפרעות קשב וריכוז. מהנדסת בוגרת הטכניון BSc. תואר שני במנהל עסקים MBA.
אחרי שנים רבות של ניהול בכיר בתחום הפארמה, התחברתי למה שבאמת נועדתי לעשות - ללוות אנשים בתהליכי שינוי, העצמה והתפתחות. אני בעלת הכשרה רחבה ומעמיקה בעולם האימון שמשלבת כלים מעולמות גוף-נפש.
מביאה לעולם האימון ניסיון אישי כאמא לילדים עם ADHD ולקויות למידה וניסיון מקצועי רב בתפקידי ניהול בעזרת כלים מגוונים ומותאמים.
מאמנת בכל תחומי החיים - ניהול כעסים, התמודדויות חברתיות, דימוי עצמי ובטחון, התארגנות וניהול זמן וכו'.
"המתנה הכי גדולה באימון מבחינתי היא להביא להעצמה והרגשת מסוגלות ויכולת להתמודד עם קשיים ותסכולים ולצאת מהם בגב זקוף ובהרגשת "אני יכול" לכל אתגר נוסף שיבוא"
מיכל אזולאי אשכנזי
עובדת סוציאלית, לקראת סיום התואר השני במגמה הקלינית.
ניסיון טיפולי מעל 12 שנים. מעל 20 שנות ניסיון בעבודה עם בני נוער במצבי סיכון.
לאורך השנים עובדת עם בני נוער בהקשרים שונים – בטיפול, חינוך לא פורמאלי, ליווי בקהילה, בפנימיות, ובבית הספר. הן נוער שלומד בבית ספר ונמצא בתנועות הנוער, והן נוער נושר, במצבי סיכון ועבריינות. אני מאמינה מחד בעבודה הפרטנית המעמיקה בתוך החדר, וגם בהרחבת הקשר המיטיב להקשרים אחרים בחיי המטופל- לקשר עם המשפחה והחברה אליה משתייך.
מטפלת בבני נוער ובמבוגרים.
מנוסה בטיפול בחרדות, דכאון, אבדן, הפרעות אישיות OCD.
טיפול פסיכודינמי, בשילוב עם מיינדפולנס וC.B.T .
"אדם זקוק לדלת
כדי שיוכל לנקוש עליה ביד רכה
לשמוע מישהו בצידה השני
עונה לו : יבוא " (עידית ברק)
הוראה מותאמת: המורות הוכשרו בגישה ובמודל המשולב של מרכז יעל פניני.
אורית מריאן
בעלת תואר ראשון בחינוך, בוגרת התוכנית להכשרת "מומחה להוראת לקויות למידה". נמנית בצוות המנחות של קורסים "לומדים להצליח" לנוער במרכז, ניסיון בהדרכת ילדים, נוער ומבוגרים וליווי פרויקטים חינוכיים.אני מאמינה שכל ילד הוא עולם ומלואו.
"אם אתה יכול לחלום את זה . אתה יכול לעשות את זה" (וולט דיסני)
שרי בנימין
בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד, התמחות בליקויי למידה. מחנכת כיתה בבתי ספר, בעלת ניסיון בעבודה פרטנית עם ילדים ומתבגרים. משלבת אסטרטגיות אימון לחיזוק תפישת מסוגלות.
אני מאמינה שכל ילד זקוק למקום בטוח על מנת שיוכל להתמודד עם אתגרים, לכן רואה חשיבות עליונה קודם כל ביצירת קשר ומציאת המפתח ללב של כל ילד. מאמינה בקשר אישי, שיחה בגובה עיניים ושיתוף התלמיד בתהליכי הלמידה, בצורה כזו שגם הוא לוקח שליטה ואחריות .
"הצלחה היא היכולת לטעות שוב ושוב, מתוך ידיעה שעצם ההתנסות היא המפתח בדרך להצלחה"
סיון היימן
מורה ומחנכת כיתת חינוך מיוחד. בעלת תואר ראשון. תעודת הוראה בחינוך מיוחד לגילאי 6-21. בעלת ניסיון בהוראה מותאמת לילדים לקויי למידה ובעלי הפרעת קשב. נמצאת בעיצומה של התמחות ב ADHD. מלמדת בעבודה קבוצתית ויחידנית.
אני מאמינה שילד הנמצא בסביבה בטוחה לו, שמכירה אותו ומכילה אותו, שמודעת לקשייו ולחזקותיו, שמקבלת אותו בכל מצב, יהיה פנוי ללמידה משמעותית. על מנת שהלמידה תהיה משמעותית, עליה להיות רלוונטית לחיי היום יום של הילד, חווייתית ומהנה.
"לאחר זמן איכות, המתנה השנייה במעלה שתוכלו להעניק לילדכם היא דוגמה טובה." (רובין שארמה)
רונית גבעולי
בעלת 32 שנה ניסיון בהוראה בחינוך המיוחד, בעיקר עם תלמידים ליקויי למידה. בעלת תואר שני בחינוך ותואר ראשון בחינוך מיוחד, התמחות בהוראה מותאמת בשפה ובמתמטיקה. כמאמנת אישית למתבגרים ומבוגרים עם הפרעות קשב וריכוז, אני משלבת כלים אימוניים בתהליך להקניית אסטרטגיות לשיפור תפקוד לימודי ורגשי.
"אני מאמינה שכבוד, הקשבה וקשר אישי הם המפתח לשינוי וצמיחה של תלמידי"
